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Soy profesora de violín y solfeo con varios años de experiencia, dando clases a niños, jóvenes y adultos. La metodología depende de cada estudiante, sus intereses, posibilidades, gustos y nivel, por lo que es el estudiante quien determina su propio aprendizaje.

En mis años como profesora he diseñado una serie de actividades en forma de repartidos, orientado tanto a niños como jóvenes, que permit...
Soy profesora de violín y solfeo con varios años de experiencia, dando clases a niños, jóvenes y adultos. La metodología depende de cada estudiante, sus intereses, posibilidades, gustos y nivel, por lo que es el estudiante quien determina su propio aprendizaje.

En mis años como profesora he diseñado una serie de actividades en forma de repartidos, orientado tanto a niños como jóvenes, que permiten aprender el solfeo y la teoría de forma divertida y aplicándola al día a día.

El violín es un instrumento que al principio puede no ser tan divertido de estudiar, genera frustraciones ya que no suele gustarnos cómo suena al principio. Es importante ser constantes y estudiar unos minutos todos los días, para ir mejorando gradualmente sin perder el ánimo.

Las clases son semanales, de una hora. Durante esa hora se repasarán contenidos previos, se aprenderán técnicas en el violín, se estudiará solfeo y teoría, y se propondrán actividades para realizar durante la semana.

A medida que el/la estudiante va aprendiendo piezas en el violín, se realizan prácticas de conjunto con otros músicos (guitarra, teclado, bajo, violín), dejando un aprendizaje valioso de tocar en ensamble con otros músicos y hace que aprender sea más divertido.

Niños, jóvenes y adultos pueden aprender a tocar el violín. En mi experiencia como docente he comprobado que solamente hace falta el entusiasmo y la dedicación para estudiar de forma regular.

Si estás pensando en empezar (quieres enviar a tu hijo/a) y aun no tienes violín, comunícate y puedo asesorarte para conseguir uno adecuado. Es muy importante encontrar las dimensiones y la calidad adecuada, para que el instrumento no sea una limitación a la hora de aprender.
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