Samuel Aburto Montero

"Mis clases están diseñadas desde un enfoque inclusivo, adaptándose a las necesidades, ritmos y estilos de aprendizaje de cada estudiante. Trabajo tanto con estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, como TEA, TDAH o requieren apoyo en Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación, como también con quienes simplemente buscan reforzar contenidos o mejorar su rendimiento escolar.*

*La metodología que utilizo se basa en el Diseño Universal para el Aprendizaje, enfoque reconocido internacionalmente y respaldado en Chile por la Ley 21.545 de inclusión para personas con Trastorno del Espectro Autista y la Ley 20.422 que establece normas sobre igualdad de oportunidades e inclusión social. Esto significa que preparo cada sesión con múltiples formas de presentar la información, de manera visual, práctica y dinámica, para que el aprendizaje sea significativo y accesible para todos.*

*Para la identificación de necesidades, me apoyo en criterios del DSM-5, lo que me permite comprender mejor el perfil de cada estudiante y ajustar las estrategias de intervención pedagógica de forma pertinente.*

*Integro herramientas TIC e inteligencia artificial como apoyo pedagógico, lo que permite hacer las clases más interactivas, motivadoras y efectivas. También trabajo técnicas de estudio y hábitos de aprendizaje para que cada estudiante desarrolle mayor autonomía.*

*Tengo experiencia trabajando en contextos educativos formales e informales, con estudiantes de distintas edades y perfiles. Me caracterizo por ser paciente, cercano y creativo, convencido de que cada persona tiene su propio potencial y que el rol del educador es acompañar ese proceso con respeto y dedicación.*

*Las clases se ofrecen en modalidad online y presencial, adaptando el formato según las necesidades y posibilidades de cada estudiante."*