Docente en el área de Comunicación del nivel secundario dentro del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires. A lo largo de mi labor educativa trabajé con adolescentes de entre 15 y 20 años, y también con adultos en la modalidad nocturna, acompañando sus trayectorias con propuestas pedagógicas adaptadas a cada grupo etario.
Siempre busqué potenciar las habilidades expresivas, reflexivas...
Docente en el área de Comunicación del nivel secundario dentro del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires. A lo largo de mi labor educativa trabajé con adolescentes de entre 15 y 20 años, y también con adultos en la modalidad nocturna, acompañando sus trayectorias con propuestas pedagógicas adaptadas a cada grupo etario.
Siempre busqué potenciar las habilidades expresivas, reflexivas y críticas de los estudiantes, promoviendo la comunicación como una herramienta esencial para la construcción de identidad, la participación ciudadana y la comprensión del entorno social y mediático.
Dicté materias como: Introducción a la Comunicación; Observatorio de Comunicación y Culturas del Consumo; Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad; Observatorio de Medios; Taller de Producción en Lenguajes; Taller de Radio FM; Comunicación y Nuevas Tecnologías; y Comunicación y Transformaciones Socioculturales del Siglo XXI.
El Taller de Radio FM fue un espacio clave para fortalecer la oralidad, la creatividad, el trabajo colaborativo y la responsabilidad comunicativa, permitiendo a los estudiantes experimentar la producción radiofónica y construir una voz propia frente a la comunidad educativa.
Además, incorporé el uso responsable de la IA y de los motores de búsqueda en redes sociales y Google, enseñando a los estudiantes a investigar, verificar información y crear contenidos de manera ética, potenciando su capacidad de análisis crítico en un entorno digital cada vez más complejo.
Mi enfoque pedagógico potenció la comunicación en la adolescencia, fomentando pensamiento crítico, expresión y participación, mediante herramientas digitales y metodologías activas.
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