Fernando Hernandez Montiel

LA PLANIFICACION DIDACTICA, SE DEBE INTEGRAR Y APLICAR LOS ELEMENTOS CLAVE: DOMINIO DE LA MATERIA, HABILIDADES PEDAGOGICAS Y CUALIDADES SOCIOEMOCIONALES Y ESTO INCLUYE: PLANIFICACION ESTRUCTURADA DE CONTENIDOS, EMPATIAY PACIENCIA PARA ENTENDER DIVERSOS RITMOS DE APRENDIZAJE, CREATIVIDAD PARA MOTIVAR, USO DE TECNOLOGIAS .
ELEMENTOS ESENCIALES DIVIDIDOS EN AREAS:
-PREPARACION ACADEMICA Y DIDACTICA/CONOCIMIENTO SOLIDO DE LA MATERIA,PLANIFICACION DE CLASES,METODOLOGIAS ACTIVAS,EVALUACION CONTNUA,USO DE HERRAMIENTASTECNOLOGICAS.
-CUALIDADES SOCIOEMOCIONALES Y PERSONALES/EMPATIA Y PACIENCIA,VOCACION Y PASION,CREATIVIDAD,ADAPTABILIDAD,INTELIGENCIA EMOCIONAL.
-GESTION DEL AULA Y ENTORNO/RESPETO Y COHERENCIA,COMUNICACION ASERTIVA,SEGURIDAD.
-RECURSOS MATERIALES BASICOS/PLAN DE ESTUDIOS O TEMARIO,PIZARRAS DIGITALES,MATERIALES DIDACTICOS.
* FUNCIONES QUE CARACTERIZAN AL DOCENTE.
. METODOLOGICA
. INVESTIGATIVA
. ORIENTADORA
* CUALIDADES DEL DOCENTE.
- RESPONSABILIDAD
- FLEXIBILIDAD
- PREOCUPACION
- COMPASION
- COOPERATIVISMO
- CREATIVIDAD
- DEDICACION
- DICISION
- EMPATIA
- SER CAUTIVADOR
* DISIMILES TAXONOMICAS SOBRE COMPETENCIAS DEL DOCENTE
- CREATIVIDAD E INNOVACION
- PENSAMIENTO CRITICO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS
- ACCESO Y GESTION EFICAZ DE LA INFORMACION
- PERFIL DEL DOCENTE ASISTIDO POR LAS TIC.

MI VIVENCIA COMO DOCENTE EN UN PERIODO DE VEINTE AÑOS ME HA PERMITIDO APRENDER Y RECORDAR POR QUE LA COMUNICACION Y EL ARTE SON IMPORTANTES. Y ES, EN UN MUNDO DONDE TODO CORRE TAN ACELERADAMENTE ES IMPORTANTE SENTARSE, HACER UNA PAUSA, ESCUCHAR, PREGUNTAR, REIR Y CONECTAR. PARA DESPUES DESPEGAR. DE ESO SE TRATA ESTA CARRERA. Y TERMINO "TODO LO QUE SE HACE CON AMOR, ATRAE MAS AMOR". FRASE " DEBERIA HABER UNA MANERA DE SABER QUE ESTAS EN LOS BUENOS TIEMPOS MIENTRAS ESTAS EN LOS BUENOS TIEMPOS".