Soy profesora de enseñanza básica, con mención en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, con 16 años de experiencia. He trabajado en colegios vulnerables, como también en colegios de gran prestigio académico a nivel nacional.
Mi metodología no se basa en que yo exponga un contenido. Se basa en resolver cosas. Me gusta el enfoque directo: presento problemas reales y relacionados al contexto de...
Soy profesora de enseñanza básica, con mención en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, con 16 años de experiencia. He trabajado en colegios vulnerables, como también en colegios de gran prestigio académico a nivel nacional.
Mi metodología no se basa en que yo exponga un contenido. Se basa en resolver cosas. Me gusta el enfoque directo: presento problemas reales y relacionados al contexto de mis estudiantes, y usamos la teoría para resolverlos. No me interesan los rodeos ni el 'relleno'; valoro que vayan al grano y que tengan criterio propio. Si algo se puede explicar en dos minutos de forma clara, ese es el tiempo que nos demoraremos.
En mi clases me baso en el contenido útil: Si enseño algo, es porque sirve. Filtro la información para que se lleven herramientas que puedan usar mañana mismo, no teorías que se quedan en el papel.
Uso dinámicas ágiles: Mis clases tienen ritmo. Me gusta usar el humor, la ironía y la franqueza. Si veo que ya dominan un tema, saltamos al siguiente nivel. No perdemos el tiempo.
Equivocarse en mi clase es parte del proceso. Prefiero que fallen aquí intentando algo brillante a que acierten haciendo lo mínimo.
Tengo la experiencia suficiente para saber que el manual no siempre tiene la razón. Por eso, no soy una profesora de 'guion rígido'. Me adapto a lo que el estudiante necesite en cada momento, pero siempre esperando un constante aprendizaje significativo. A mis estudiantes siempre les exijo más, nadie tiene un techo con el que topar en mis clases.
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