He dictado clases presenciales de física y matemáticas en academias preunivesitarias en Arequipa, Perú en los años 90 además de clases particulares de estos dos cursos a estudiantes de los colegios más importantes de Arequipa como el Max Uhle, Prescott, San José, Sofiano, etc, así como también a alumnos de la Universidad Católica Santa María. Luego he mantenido el dictado personalizado de clases...
He dictado clases presenciales de física y matemáticas en academias preunivesitarias en Arequipa, Perú en los años 90 además de clases particulares de estos dos cursos a estudiantes de los colegios más importantes de Arequipa como el Max Uhle, Prescott, San José, Sofiano, etc, así como también a alumnos de la Universidad Católica Santa María. Luego he mantenido el dictado personalizado de clases particulares de física y matemáticas en Lima a alumnos de secundaria de prestigiosos colegios como el colegio alemán Von Humboldt así como también a alumnos Universitarios de la Universidad Católica de Lima, UPC, UTEC, U. Ricardo Palma, U. De Piura, U. San Pablo de Arequipa y otras.
Tengo por ello amplia experiencia, pedagogía impecable y además el manejo de herramientas digitales para el dictado online de clases con material audiovisual y pizarras interactivas. Soy bachiller en ingeniería electrónica de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA), Peru y además seguí todos los cursos de maestría en Física en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) en Lima por lo que cuento con conocimientos profundos de la física y de su herramienta fundamental, las matemáticas.
El contenido lo puedo dar con material propio pues poseo amplia bibliografía o seguir el material que tiene el alumno ampliándolo si es necesario. Siempre primero refuerzo los conceptos teóricos, sin ellos no se puede hacer ciencia, luego se deducen las fórmulas entendiendo al detalle de qué se tratan y finalmente se resuelven problemas cuyo nivel dependerá de la dificultad del curso. Con las herramientas digitales se pueden dictar clases simultáneas a grupos hasta de 4 alumnos, discutiendo los temas sin perder la personalización del dictado y más bien enriqueciendo el contenido.
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