Abad Lira Conde

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas y Proyectos (ABPP)
1. Planteamiento de un problema real

Inicia cada tema con un problema contextualizado (industrial, tecnológico o cotidiano).
Esto conecta con el enfoque de Ingeniería: resolver problemas reales.

Ejemplo: Diseñar un sistema de enfriamiento para una planta artesanal.

2. Activación de conocimientos previos

Antes de enseñar teoría, explora lo que los estudiantes ya saben mediante:

Preguntas detonadoras
Discusión en grupo
Pequeños retos diagnósticos
3. Introducción teórica enfocada

Presenta la teoría de forma breve y dirigida a resolver el problema planteado.
Aquí se pueden incluir conceptos de Termodinámica, Mecánica de fluidos, etc.

?? Evita clases largas; prioriza lo esencial.

4. Aprendizaje activo

Los estudiantes trabajan en:

Resolución de ejercicios aplicados
Simulaciones
Diseño de soluciones

Puedes apoyarte en herramientas como MATLAB o SolidWorks.

5. Desarrollo de proyecto

A lo largo del curso, los estudiantes desarrollan un proyecto integrador:

Individual o en equipo
Con entregables parciales
Vinculado al problema inicial
6. Retroalimentación continua
Revisiones periódicas
Evaluación formativa
Correcciones en tiempo real
7. Evaluación integral

Combina:

Exámenes (conceptos)
Proyectos (aplicación)
Participación (proceso)
8. Reflexión y cierre

Al final de cada tema:

¿Qué aprendieron?
¿Cómo lo aplicarían?
¿Qué mejorarían?
?? Ventajas de esta metodología
Desarrolla pensamiento crítico
Mejora la capacidad de resolución de problemas
Integra teoría con práctica
Simula el entorno profesional

Si quieres, puedo adaptarte esta metodología específicamente para una materia (por ejemplo: procesos cerveceros, control de calidad, o ingeniería química aplicada a bebidas ??).